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Legibilidad Mu

Bienvenidos a la herramienta informática Legibilidad Mu. Este instrumento permite analizar y obtener índices de legibilidad o facilidad de los textos, resultando una herramienta práctica para elaborar mensajes con diferentes legibilidades, dependiendo de las audiencias, receptores y/o usuarios de los textos.

Uso Libre

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Objetivo

El propósito del los autores es facilitar esta herramienta a investigadores, académicos, estudiantes, profesionales y público en general que elabora y evalúa textos o escritos.

Miguel Misael Muñoz Baquedano
José Miguel Muñoz Urra

 

Legibilidad Mu

 
Analizador
Nivel de dificultad del texto (Legibilidad Mu): 0
 
  • Muy fácil
  • Fácil
  • Un poco fácil
  • Adecuado
  • Un poco difícil
  • Difícil
  • Muy difícil
Estadístico Valor
Palabras
Caracteres
Promedio
Desviación Estándar
Varianza
Legibilidad Mu
 
 
 

Utilidad

 
 
 

Biblioteca

 
Muñoz, M. (2006)

Legibilidad y variabilidad de los textos. Boletín de Investigación Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile, 21, 2, 13-26.

Muñoz, M. (2007)

Legibilidad y variabilidad de los textos. Ponencia presentada en el XII Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, SOCHIL, 29-31 octubre, 2007, Universidad de Concepción, Chile.

Muñoz, M. (2007)

Legibilidad y variabilidad de los textos. Ponencia presentada en el XIX Encuentro Nacional y V Internacional de Investigadores en Educación, CPEIP, 14-16, noviembre, 2007, Santiago, Chile.

Muñoz, M. y Pizarro, R (2007)

Estudio de validez del test de Velocidad Compresiva PVCAL. Boletín de Investigación Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile, 22, 2, 255-276.

Muñoz, M. y Pizarro, R (2007)

Hacia estándares nacionales de velocidad comprensiva, cuartos años básicos, República de Chile. Revista Investigaciones en Educación, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile, 7,2,59-75.

Muñoz, M., Pizarro, R., y Colarte, P (2006)

Dimensiones Latentes en el reconocimiento de letras en los párvulos de Pre-Kínder y Kínder de la comuna de Viña del Mar, Valparaíso, Chile, 2005. Ponencia presentada en el III Encuentro Interregional de Investigadores en Educación CPEIP, 15-17, noviembre, 2006, La Serena, Chile.

Muñoz, M., Pizarro, R., Colarte, P., Saavedra, C. y Olmos, J. (2008)

Legibilidad de las producciones escritas: Relación entre el vocabulario y comprensión en 4° básico. Boletín de Investigación Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile, 23,2,39-56.

Pizarro, R. (2008)

Sistemas educativos formales y Efecto Mateo, Regresivo y Robin Hood. Boletín de Investigación Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile, 23,2,13,38. Ponencia en Octava Jornada de Investigadores en Educación, Departamento de Educación, Universidad de Los Lagos, 15-16 Enero, 2009, Osorno, Chile.

Muñoz, M., Larrondo, T. y Lara, M. (2010)

Proyecto de Lectura desde Kinder, Mejor. Chile 2009. (Informe Técnico). Valparaíso: Centro de Innovación, Investigación y Evaluación en Contextos Educativos (CIIE) de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.

Muñoz, M., Larrondo, T y Lara M. (2010)

Estudio de validez del Test Exploratorio de la Creatividad e Innovación (TECRI). (Informe Técnico). Valparaíso: Centro de Innovación, Investigación y Evaluación en Contextos Educativos (CIIE) de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.

 
 

Contacto

 
  • Miguel Misael Muñoz Baquedano
    wijames1 [arroba] gmail [punto] com

  • José Miguel Muñoz Urra
    jose.miguel.muu [arroba] gmail [punto] com

 
Octubre, 2019.
 
 

¿Cómo citar la página web?

 
Muñoz, B.,M. y Muñoz, U., J.M.(2019). Legibilidad Mu. Viña del Mar, Chile. Recuperado de http://www.legibilidadmu.cl